E lá se vão 20 anos de uma história incrível, que como toda boa narrativa traz a sensação de ter acontecido num piscar de olhos. Celebramos neste ano, vinte anos de projeto de vida e atitude empreendedora para muito além do socioemocional. Afinal, o projeto de vida é uma competência ou ele é uma instância destacada de nossa existência humana? O certo é que ambas as respostas estão corretas.
Um dos grandes diferenciais da metodologia OPEE ao longo das últimas duas décadas, foi sempre ter o projeto de vida como o norte, a referência, a bússola. Como gostamos de dizer, os projetos de vida são as sementes do amanhã, e o que diferencia a semente de um fruto é o seu cultivo, por isso buscamos reforçar sistematicamente com os nossos estudantes, a percepção de que a distância entre o sonho e a conquista, em muitos casos se dá pela atitude, pela atitude empreendedora que nos permite superar o medo do porvir.
Assim, passo a passo nossas crianças e adolescentes vão entendendo que melhor do que temer o futuro, é tomar o futuro nas mãos! Isso significa trocar o será… pelo serei! O projeto de vida é o que norteia os nossos pensamentos, sentimentos e comportamentos diante de nós mesmos, dos outros e da vida. Quem tem clareza e consistência em seus projetos da vida, não vive sua vida de maneira aleatória como se fosse uma bola de bilhar no jogo da vida.
Mas ao pegar a vida nas mãos, consegue ter uma maior clareza de seus desejos, metas, objetivos, e assim, com muito mais assertividade, se habilita a transformar sonhos em projetos, projetos de vida, com vida e para a vida. Podemos entender então o projeto de vida como o conjunto de valores que referenciam aquilo que buscamos na vida e para vida. O ser humano é movido por esses valores! Aquilo que tem valor para nós, merece nosso esforço, nossa dedicação e nossa superação.
É graças ao valor da vida, que uma mãe levanta de madrugada mesmo exausta e amamenta seu filho. É graças ao valor da honra, que um bombeiro entra em um prédio em chamas para salvar uma vida. Graças ao valor da vida, que nossos mediadores entram inspirados, animados e comprometidos todas as semanas para fazer a diferença junto aos nossos estudantes! É graças ao valor dos projetos de vida, que nós da OPEE nos dedicamos incansavelmente ao longo desses 20 anos para inovar, renovar e ressignificar o valor da existência humana.
Quando uma pessoa tem um para que viver, quando ela tem algo que transcende a si mesma, algo para amar, alguém para amar, algo a realizar, quando uma pessoa recebe um chamado da vida e se compromete com ele, está construindo o seu projeto de vida! As competências socioemocionais, como a empatia, a análise crítica da realidade, a linguagem, a disciplina, a perseverança, são os instrumentos, as ferramentas, as formas, as forças, que nos permitem dar tração e rumo aos nossos projetos de vida.
Por meio da Metodologia OPEE, enfocamos quatro grandes eixos, como se fossem vórtices de força que saem do indivíduo e o direcionam pela vida. O primeiro deles é o autoconhecimento, a inteligência emocional, os valores e a edificação do caráter. O segundo são as escolhas profissionais, definindo assim não só a futura profissão, como as áreas de atuação, os nichos de mercado, os diferenciais para se fazer a diferença no mundo.
Por meio do autoconhecimento, conseguimos inclusive dar mais potência às nossas escolhas profissionais, entendendo o trabalho como uma maneira de contribuir com a sociedade e perceber que a maior riqueza, é enriquecer o mundo com as nossas ações. Para que isso se consagre, é preciso um terceiro eixo, que envolve um bom planejamento financeiro, uma consciência de si como ser sustentável e atitudes que levem em conta a consideração máxima e irrestrita ao cuidado com os diversos ambientes que transitamos. Sustentabilidade não é uma ideia, mas sim um compromisso que se consagra quando há clareza desse valor!
E todas essas esferas se coadunam com o quarto eixo, um bom planejamento de estudos e aprendizado, para que possamos alcançar o máximo potencial cognitivo, mola mestra de toda transformação existencial de nossas vidas. Afinal de contas, um aluno preparado é um aluno inspirado a ser, a fazer, a aprender e a conviver, os quatro grandes pilares da educação para o futuro.
Texto: Leo Fraiman | Foto: Deposiphotos
