Projeto de Vida e Atitude Empreendedora
Pensar educação nos dias atuais é compreender que para ensinar é necessário considerar diferentes aspectos, desde a formação para uma consciência ética, solidária e pautada em valores até a interrelação entre as pessoas e o planeta. E é nesse sentido que há quase 20 anos a Metodologia OPEE atua, educando para que os nossos alunos se desenvolvam cognitiva e emocionalmente e para a construção de um Projeto de Vida que seja capaz de transformar a realidade que os cerca.
Mas o que é construir um Projeto de Vida?
É pensar sobre quem se é e o que se deseja ecoar para o mundo. É refletir sobre aspectos subjetivos, investindo no autoconhecimento, mas sem deixar de olhar para as relações com o outro e a sociedade. É a partir desta reflexão que o aluno passa a compreender o poder que um Projeto de Vida bem estabelecido tem, sendo capaz de orientá-lo para alcançar os seus sonhos e de fortalece-lo para enfrentar as adversidades.
Segundo os quatro pilares da UNESCO, elaborados pelo professor francês Jacques Delors ainda no final dos anos 90, precisamos ensinar para o Aprender a Conhecer, a Fazer, a Conviver e a Ser, ou seja, é fundamental que o nosso aluno seja capaz de desenvolver senso crítico e de buscar novos saberes ao longo da vida, investindo em um constante aprimoramento. Igualmente importante é saber fazer escolhas e atuar em um mundo que é desafiador e dinâmico, necessitando de pessoas resilientes e com um pensamento inovador. Saber investir nas relações interpessoais de forma tolerante e empática é peça-chave em uma realidade diversa e cada vez mais global, bem como ser capaz de se relacionar consigo mesmo, investir nos seus potenciais e buscar experiências que enriqueçam o seu interior e permitam desenvolver-se de forma integral e consciente.
O trabalho com Projeto de Vida na OPEE está alinhado com este referencial de educação, pois é a partir do autoconhecimento, do desenvolvimento da inteligência emocional, das reflexões sobre as virtudes, sociedade, profissões, sustentabilidade e vida financeira que levamos os nossos alunos a compreenderem os mais variados aspectos da vida, suas demandas e desafios, provocando uma atitude mais assertiva diante da realidade. E é neste ponto que trabalhar as Atitudes Empreendedoras torna-se fundamental. Vale ressaltar aqui que empreender, no contexto do Projeto de Vida, nada tem a ver com tornar-se um empresário ou autônomo, mas está vinculado ao protagonismo e a capacidade de se posicionar diante dos desafios e das escolhas.
Pergunto: será que um Projeto de Vida transformador não precisa que os indivíduos sejam capazes de serem organizados, terem proatividade, responsabilidade e compromisso, seja consigo, com o outro ou com o meio ambiente?
Como diria o autor, Leo Fraiman, empreender é um ato ético, é ter consciência da nossa responsabilidade e com isso fazer do nosso Projeto de Vida um Projeto que acolhe, ajuda e respeita o maior número de pessoas possível.
O ser empreendedor é aquele que consegue enxergar as oportunidades e se prepara para elas buscando desenvolver a sua melhor versão.
O nosso grande objetivo é que com o Projeto de Vida os nossos alunos possam conectar sonhos e atitudes, tornando-se autores da sua própria história e agentes de transformação.
Leo Fraiman – Autor de mais de 20 livros educacionais, entre os quais se destaca a criação da Metodologia OPEE. É psicoterapeuta, orientador profissional, supervisor clínico e diretor da clínica Leo Fraiman de Psicoterapia e Orientação Profissional. É especialista em psicologia educacional e mestre em psicologia educacional e do desenvolvimento humano pela Universidade de São Paulo (USP) e Master Pratictioner pela Sociedade Brasileira de Programação Neurolinguística (SBPNL). É colunista do portal de notícias UOL Educação e da rádio Jovem Pan. palestrante internacional: já ministrou cursos e conferências na Argentina, Espanha, Dinamarca, Suíça, Cabo Verde, Portugal, entre outros países.
Tiago Tamborini – Psicólogo e Orientador de carreira. Pós-Graduado em Psicologia Educacional – USP e em Psicologia Clínica de crianças e adolescentes – USP. Autor do Livro: Como educar no século XXI. Orientador de Carreira há 14 anos, formado pelo método OPEE. Palestrante com atuação em diferentes escolas e empresas de todo o Brasil. Consultor convidado em diferentes mídias, tendo contribuído para Editora Globo, Rede Globo TV, Editora Abril, Portal UOL, Rede Record, SBT, Rede TV, TV Gazeta, TV Cultura; entre outros.
Rossandro Klinjey – Palestrante, escritor, Psicólogo Clinico e Mestre em saúde coletiva. Fenômeno nas redes sociais, seus vídeos já alcançaram a marca de mais de cem milhões de visualizações. Autor de vários livros, sendo os mais recentes: “As cinco faces do Perdão”, “Help: me eduque!” e “Eu escolho ser feliz”. É consultor da Rede Globo em temas relacionados ao comportamento, educação e família, no programa “Encontro com Fátima Bernardes” e colunista da Rádio CBN. Foi professor universitário por mais de dez anos, hoje se dedica a palestras no Brasil, Europa e Estados Unidos.
DANILO NETTO é desenvolvedor de projetos mão-na-massa e evangelizador da cultura maker, é líder de criação da Everfusion e idealizador da Metodologia MakerXP. Formado em Administração pela Fundação Getúlio Vargas, com extensões na Universidade do Texas e na HEC em Paris, foi palestrante convidado da Bett Educar de 2018, para falar sobre educação inovadora no século 21.
ALAN ALVES é desenvolvedor de projetos mão-na-massa, e instrutor para formação de educadores maker, é também professor de Atividade Maker com um portfólio de diversos projetos criados e implementados, do Fundamental I ao Ensino Médio. Formado em Artes Visuais e Licenciatura em Educação Artística, com múltiplos cursos de extensão e formação em aprendizagens criativas, metodologias ativas e Design Thinking.
JOÃO NORONHA é formado em YOGA pelo Sivananda Yoga Vedanta Meenakshi Ashram – Madurai/Índia. Estudioso de Vedanta e Respiração Consciente, é aluno de Stig Severinsen (método Breathology) e entusiasta e praticante do Método Wim Hof.
GISLAINE GOMES CAITANO é compositora, escritora, contadora de histórias, pianista, neuro educadora musical, especialista na educação musical, instrumental Orff, canto coral, práticas de grupo, prática de flauta doce, musicalização de bebês, crianças e adolescentes.
Coleção Renovada Ensino Fundamental Anos Finais
Projeto de Vida em Família 2021
Guia “Como escolher sua profissão”